Educație universitară de top la UMF Tîrgu-Mureș

Studenti

Vizualizari: 5909

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmailFacebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

Studenți - viitori medici, farmaciști și stomatologi mai bine pregătiți, atât din punct de vedere teoretic cât și din punct de vedere practic, buni comunicatori în relația cu pacientul, reprezintă obiectivul procesului de reformă curriculară, dezvoltat la Universitatea de Medicină și Farmacie din Tîrgu-Mureș. Implementarea metodelor de predare de tip Team-Based Learning la cursuri și Case-Based Learning pentru activitățile practice, includerea de cursuri interdisciplinare de tip integrativ în curricula disciplinelor, implementarea unui model de evaluare unitar al studenților sunt o parte dintre măsurile aplicate în procesul de reformă curriculară. Reforma promite alinierea învățământului medical mureșean la standardele învățământului medical la nivel internațional.
Mai multe detalii despre acest proces de reformă curriculară a oferit Prof. Dr. Oana Mărginean, prorector responsabil cu activitatea didactică și de învățământ postuniversitar, coordonator al Compartimentului de Evaluare Internă a Programelor de Studii și Curriculă Universitară din cadrul UMF Tîrgu-Mureș, într-un interviu acordat Revistei Health.

UMF Tîrgu-Mureș a demarat un proiect pilot privind reforma curriculară, derulat inițial doar la câteva discipline, iar din acest an universitar s-a extins la nivelul tuturor disciplinelor de la Programele Medicină, Farmacie și Medicină Dentară. În ce fel s-a produs schimbarea în cadrul învățământului medical mureșean prin implementarea acestei reforme?

Pentru Universitate, procesul de reformă curriculară este o provocare. Pentru început, am introdus noi modalități de predare la disciplinele pilot la cursuri (Team-Based Learning) și respectiv sesiuni de cazuri clinice (Case-Based learning) la stagii și lucrări practice la disciplinele clinice. Ulterior, am introdus noi metode de evaluare/examinare a studenților. Este vorba despre discipline pilot pentru reformă, precum Anatomie, Fiziologie, Fiziopatologie, Histologie și din clinic - Pediatrie, Boli Infecțioase, Anestezie Terapie Intensivă, etc.
Începând cu anul universitar 2017-2018, acest proces s-a extins la nivelul întregii universități, la toate disciplinele de la programele de studiu de lungă durată. Ulterior, procesul de reformă curriculară se va extinde și la programele de studiu de scurtă durată.
Pentru cursurile de tip Team-Based Learning se alege o temă ce trebuie predată. Studenții sunt informați cu o săptămână înainte despre aceasta temă. Se formează echipe de 10-12 studenți, se efectuează testarea individuală (8-10 întrebări cu complement simplu sau complement multiplu), apoi testarea colectivă (echipa se consultă și votează doar liderul lor).Toate acestea înseamnă interacțiune mult mai bună student-profesor și o pregătire mai aprofundată. Ulterior, cadrul de predare mai abordează în cursul respectiv doar anumite aspectele esențiale, legate de temă, probleme care crede că nu au fost pe deplin înțelese. Dacă studenții participă activ la procesul de predare, vor avea doar beneficii pe termen lung.
La lucrările practice și stagiile clinice s-au implementat sesiunile de Case Based Learning – CBL – (1 sesiune/săptămână). Studentul primește date referitoare la pacientul respectiv, pe care el îl discută în grupuri mici, uneori la patul bolnavului. În plus, fiecare disciplină clinică trebuie să elaboreze Must Seen Clinical Situation, adică lista cazurilor clinice obligatorii de examinat pentru toți studenții. În cazul în care patologia considerată importantă de a fi parcursă nu este internată de-a lungul stagiului de 6-8 săptămâni, cât stă studentul la o anumită disciplină, cazurile pregătite pentru CBL vor fi alese din lista cazurilor clinice obligatorii. Se dorește ca studentul să fie mult mai bine pregătit, cu competențe clinice, să se descurce mult mai bine la patul bolnavului.
Se pune accent și pe o mai bună comunicare medic-pacient prin introducerea unor cursuri de Comunicare în anul I, și apoi aprofundarea acestor cunoștințe la disciplinele clinice începând cu anul III.
Metodele de evaluare vor fi îmbunătățite, studenții vor fi evaluați în mod unitar, iar planificarea examenelor se face centralizat la nivelul decanatelor.

Acesta este cazul studentului la Medicină. La Farmacie și la Medicină Dentară cum se aplică?

La disciplinele de tip Farmacie, Medicină Dentară în disciplinele preclinice, la laboratoare au fost făcute evaluări pe parcursul seminariilor/lucrărilor practice, cu includerea acestora în nota finală. Acestea au fost adaptate specificului disciplinelor de la Farmacie, respectiv Medicină Dentară.

Se văd deja primele rezultate? Care este feedback-ul?

Studenților le plac foarte mult aceste noi metode de predare pentru că este o modalitate de abordare mult mai interactivă. Studentul participă activ la procesul de predare și învățare, pune întrebări, discută cu profesorul, înțelege mecanisme fiziopatologice, elemente de diagnostic sau tratament.
În același timp, este foarte importat faptul că studentul trebuie să învețe în timpul anului, este o învățare continuă. Medicina este foarte vastă, complexă, și nu se învață doar în sesiune, trebuie înțeleasă și aprofundată. Dorința noastră este ca studenții să fie tot mai implicați și aplecați spre procesul de învățământ. Cadrele didactice apreciază aceste elemente noi de predare și încearcă să își facă cursurile și lucrările practice/stagiile cât mai atractive. Este un efort real atât din partea cadrelor didactice, cât și din partea studenților, dar scopul merită efortul, iar studentul va fi mult mai bine pregătit. Cred că dacă știm ce ne dorim vom face față toți la acest lucru.
Sunt unele elemente identificate de noi pe parcursul procesului de reformă, care mai trebuie îmbunătățite. Aceste metode de predare-învățare sunt de un real beneficiu și asigură o pregătire mult mai bună a studenților, centrată pe pacient, care se apropie de standardele internaționale. Progresul și mersul procesului de învățare este doar în această direcție.

UMF Tîrgu-Mureș școlarizează anual din ce în ce mai mulți studenți străini. Pentru ei ce impact a avut această reformă?

Și studenții străini apreciază aceste metode de predare și învățare. Le plac, fiind stimulați să învețe continuu.

Obiectivul reformei curriculare este dezvoltarea unui model de educație medicală care să formeze absolvenți ”cu competențe clinice, capabili să raționeze medical, să decidă și să comunice profesional cu pacienții”. Puteți face o punte peste timp, cum va arăta un profil profesional al studentului absolvent de UMF Tîrgu-Mureș din prima generație după implementarea acestei reforme curriculare și profilul unui absolvent de dinainte de această reformă?

Făcând un arc peste timp, cred că vom avea medici mai bine pregătiți și mai aplecați spre pacient, mai adaptați la nevoile pragmatice ale profesiei de medic. Comunicarea, abordarea metodelor noi de învățare, a metodelor de evaluare este de fapt trendul actual al comunității europene. Dacă nu vom face acest lucru nu vom putea ține pasul cu dezvoltarea la nivel european. Noi trebuie să fim performanți, să dăm societății medici care să se descurce în orice situație și să aibă o vedere de ansamblu. Trebuie să reușească să vadă pacientul ca un tot unitar, să pună mult mai ușor diagnosticul și să facă un tratament adecvat. De asemenea, s-au propus cursuri integrate, între disciplinele preclicice și clinice sau între discipline înrudite, astfel încât să integreze informațiile pe care le-au primit. Astfel, informaţiile pur teoretice, învățate în anii preclinici, să faciliteze o mai bună înțelegere și aprofundare a patologiilor din anii clinici.

Îi va ajuta mai mult și pentru pregătirea de la Rezidențiat?

Da. În Universitate, de câțiva ani examenele sunt susținute sub forma testelor grilă, care sunt similare celor de la Rezidențiat. Practic, tot parcursul studentului din anul I și până în anul VI este de fapt un exercițiu a ceea ce va urma la Rezidențiat. Pregătirea axată practic prin această reformă le va fi de folos studenţilor ulterior, la examenele pe care le vor susţine mai departe în carieră.

Ce pași urmează să fie făcuți, în continuare, în cadrul acestei reforme curriculare?

Pe viitor se dorește generalizarea reformei la toate programele de studiu de lungă și scurtă durată, la toate cele trei facultăți, evaluarea rezultatelor experienței disciplinelor pilot și remedierea problemelor apărute, iar metodele de evaluare a studenților să fie identice la examenul teoretic, subiectele urmând să fie elaborate în comun pentru toate seriile și liniile de predare.

Peste 33.000 de persoane s-au abonat la Newsletterul saptamanal. O poti face si tu chiar acum!

Inainte de a prelua informatii de pe acest site va rugam sa cititi TERMENII SI CONDITIILE DE UTILIZARE

România a preluat Peședinția Consiliului UE pe domeniul sănătății

Studenti

Vizualizari: 151

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmailFacebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

Sorina Pintea, ministrul Sănătății a preluat de la omologul austriac Beate Hartinger-Klein mandatul președinției rotative a Consiliului UE.
„Începând cu 1 ianuarie 2019 vom avea responsabilitatea coordonării uneia dintre cele mai importante instituții, Consiliul Uniunii Europene (EPSCO). Pe domeniul Sănătății suntem pregătiți să acționăm onest și neutru pentru dezvoltarea și consolidarea proiectului european”, a spus Sorina Pintea, ministrul Sănătății.
Președinția României pe domeniul Sănătății va continua eforturile pentru a avansa pe agenda UE asupra temelor cu impact și beneficii pentru pacienți. Scopul urmărit de țara noastră pe timpul mandatului este garanția accesului la sănătate pentru toți cetățenii europeni.
România va depune toate eforturile pentru un progres asupra dosarului legislativ privind Proiectul de regulament pentru Evaluarea Tehnologiilor de Sănătate (HTA).
Programul Președinției române în domeniul sănătății cuprinde 5 teme prioritare care se referă la rezistența anti – microbiană, vaccinarea, accesul egal la medicamente al pacienților din UE, mobilitatea pacienților și sănătatea digitală (eHealth).
Rezistența antimicrobiană (AMR) și infecții asociate este o temă care prezintă un interes deosebit pentru statele membre în condițiile în care în regiunea UE se înregistrează o creștere a rezistenței antimicrobiene datorată utilizării iraționale a medicamentelor antibiotice. România va organiza la București o conferință ministerială pe această temă în urma căreia, pe baza rezultatelor și concluziilor va elabora un Proiect de Concluzii care se va negocia ulterior cu cele 28 de state membre UE.
Vaccinarea populației reprezintă un alt subiect de interes în condițiile scăderii acoperirii vaccinale, a creșterii ezitării pentru vaccinare și a presiunii pentru dezvoltarea de vaccinuri noi și eficace. Pe acest domeniu țara noastră va facilita schimbul de informații și bune practici privind programele de vaccinare în Europa, identificarea de soluții pentru creșterea ratelor de vaccinare și o mai bună aprovizionare cu vaccinuri în cadrul unui atelier de lucru organizat la Cluj – Napoca.
În ceea ce privește accesul la medicamente, Președinția României va continua dezbaterea strategică din cadrul Consiliului privind accesul pacienților la medicamente și terapii inovatoare, accesibile ca preț. Subiectul va fi inclus pe agenda Reuniunii informale a miniștrilor sănătății, programată în luna aprilie la București. Cu această ocazie va fi discutată și tema privind tratarea afecțiunilor date de infectarea cu virus hepatic C.
Mobilitatea pacienților va fi un subiect abordat în contextul evaluării stadiului aplicării Directivei 24/2011/UE privind drepturile pacienților în cadrul asistenței medicale transfrontaliere. România va aduce în dezbatere mobilitatea pacienților din perspectiva asigurării unui tratament egal pentru toți pacienții europeni cu boli rare și vârsta sub 18 ani.
Președinția română va organiza la Bucuresti Săptămâna digitală (e- Heath week) cu o serie de evenimente dedicate informatizării sănătății.

<
>

Peste 33.000 de persoane s-au abonat la Newsletterul saptamanal. O poti face si tu chiar acum!

Inainte de a prelua informatii de pe acest site va rugam sa cititi TERMENII SI CONDITIILE DE UTILIZARE

Recomandare pentru un sistem de codificare unificat în tot sistemul sanitar

Articol publicat in Revista Health Anul 6 – Nr. 60 – editia tiparita – Noiembrie 2018

Propunere pentru dezvoltarea de servicii ce lipsesc în România, promisiune pentru decontarea lor la adevărata valoare

Articol publicat in Revista Health Anul 6 – Nr. 59 – editia tiparita – Octombrie 2018

Propunere pentru salarizarea personalului medical, în funcție de performanță

Articol publicat in Revista Health Anul 6 – Nr. 59 – editia tiparita – Octombrie 2018

Reorganizarea ANMDM, beneficiu pentru activitatea de aprobare a noi medicamente și tehnologii medicale

Articol publicat in Revista Health Anul 6 – Nr. 59 – editia tiparita – Octombrie 2018

Scădere importantă a consumului de antibiotice în România

Articol publicat in Revista Health Anul 6 – Nr. 59 – editia tiparita – Octombrie 2018

Priorități pentru eficientizarea sistemului sanitar în viitorul apropiat

Articol publicat in Revista Health Anul 6 – Nr. 59 – editia tiparita – Octombrie 2018

Conferința Națională „Innovation Forum” – Inovație și tehnologie avansată în sprijinul pacienților

In perioada 22-24 Noiembrie 2018, la Poiana Brasov, sub egida Universitatii de Medicina si Farmacie, Stiinta si Tehhnologie Tirgu Mures (UMFST Tirgu Mures) s-a desfasurat Conferința Națională Multidiciplinara […]

Asigurări private pentru sistemul public de sănătate, mit sau realitate?

Piața asigurărilor private de sănătate din România este slab dezvoltată comparativ cu alte țări, însă are un potențial mare cea din dezvoltare. Preocuparea românilor privind sănătatea lor a condus la un avans […]

Locuri suplimentare pentru Rezidențiat

Numărul de locuri la Rezidențiat a fost majorat cu încă 315. La propunerea Ministerului Sănătății, Executivul a aprobat în ședința de Guvern o Hotărâre de Guvern prin care […]

Raportați reacțiile adverse la medicamente!

Agenția Națională a Medicamentului și a Dispozitivelor Medicale (ANMDM) a lansat cea de-a treia campanie anuală de social media pentru promovarea conștientizării importanței raportării reacțiilor adverse suspectate la […]

Mai multe drepturi pentru pacienții aflați sub tratament pentru tuberculoză. Legea Tuberculozei votată

Pacienții bolnavi de tuberculoză, aflați sub tratament, vor putea beneficia de concediu medical pe toată durata tratamentului, precum și de indemnizație de hrană. Măsura este cuprinsă în Legea […]

„Creșterea competenței medicilor de familie în activitatea de vaccinare” – un beneficiu al tuturor

Societatea Națională de Medicina Familiei (SNMF) lansează proiectul Creșterea competenței medicilor de familie în activitatea de vaccinare. Proiectul se adresează medicilor de familie, fiind structurat ca un program educațional desfășurat sub […]

Ministrul Sănătății, Sorina Pintea a decis încheierea unor protocoale cu centrele de mari de arși din Europa

În urma problemelor întâmpinate săptămâna trecută la transferul pacientului cu arsuri grave într-un spital privat din  Belgia, ministrul Sănătății, Sorina Pintea  a decis încheierea unor protocoale cu centrele de […]

Dezvoltarea continuă a cunoștințelor DPO-ului, o prioritate pentru implementarea GDPR în România

Pentru a marca Luna Europeană pentru Securitatea Cibernetică (ECSM), în perioada 26-27 Octombrie 2018, Asociația Specialiștilor în Confidențialitate și Protecția Datelor (ASCPD) a organizat în București 2 sesiuni […]

Pot fi divizate comprimatele retard utilizate în medicația antihipertensivă?

Articol publicat in Revista Health Anul 6 – Nr. 59 – editia tiparita – Octombrie 2018

Eliminați “Consimțământul GDPR” al pacientului pentru serviciile medicale

La nivelul unităților din sistemul sanitar nu este nevoie de obținerea unui consimțământ GDPR, semnat de pacient, prin care acesta este de acord cu prelucrarea datelor cu caracter […]

Expertiză de vârf pentru educarea specialiștilor în protecția datelor cu caracter personal

Articol publicat in Revista Health Anul 6 – Nr. 58 – editia tiparita – Septembrie 2018

Adoptarea pactului pentru îngrijirea persoanelor vârstnice

In cadrul Senatului României, s-a desfășurat Conferința ”Dreptul la Reveria Vârstei”, patronată de Comisia Drepturilor Omului, egalitate de șanse, culte și minorități și organizată de MedicHub Media cu […]

Societatea Română de Diabet, Nutriție și Boli Metabolice sprijină educația profesională a tinerilor medici diabetologi

20 de burse SRDNBM de participare la EASD 2018 oferite tinerilor medici diabetologi –  20 de tineri medici diabetologi, membrii ai Societății Române de Diabet, Nutriție și Boli […]

Asociația Specialiștilor în Confidențialitate și Protecția Datelor (ASCPD) își începe activitatea în România

S-a înființat Asociația Specialiștilor în Confidențialitate și Protecția Datelor (ASCPD), creată cu scopul de a informa și de a reuni profesioniștii care doresc să gestioneze cu succes punerea […]